Положение о конкурсе оформления участков «Эко-лето» (из бросового материала)
Поиск по строке: Положение о режиме занятий обучающихся в МБДОУ «Детский сад №17 «Незнайка»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №17 «Незнайка»
Протокол педагогического совета № 3
от 31 января 2019 года
Тема: «Современные образовательные технологии в ДОУ»
Присутствовало: 43 человека
План педсовета
- Деловая игра «Автомойка».
- Обмен опытом и презентация проекта педагогами Ханты-Мансийского технолого-педагогического колледжа.
- Доклад А.П. Бедратовой, воспитателя 1-ой младшей группы №1 «Капельки», «ТРИЗ технология в дошкольном образовании».
- Разное (зам. зав. по УВР Штафнюк В.В.).
Выступили:
Штафнюк В.В. была проведена игра «Автомойка» (7 участникам педагогического совета раздаются таблички с надписями: вода, мыло, щётка, сушка.По принципу игры «Ручеёк», участники встают в пары: вода – вода, мыло – мыло, щётка – щётка и сушка, остальные участники совета проходят через «ворота», в конце попадая в объятья «сушки». В воротах педагоги делятся хорошим настроением, обнимая и поглаживая участников.
По второму вопросу педагоги учреждения слушали гостей ДОУ (социальное партнерство): Конева Н.В., Загваздина С.В. — преподаватели Ханты-Мансийского технолого-педагогического колледжа, поделились опытом, представив презентацию социального проекта «В гости к лучикам», астуденты колледжа представили наглядный материал.
По третьему вопросу слушали доклад А.П. Бедратовой, воспитателя 1-ой младшей группы №1 «Капельки», «Современные образовательные технологии ТРИЗ». Анастасия Павловна поделилась опытом применения в работе ТРИЗ технологий, представила наглядный материал.
Штафнюк В.В. зачитала предложенные изменения в Положение о проведении утренников и развлечений в ДОУ. Ознакомила с приказами по основной деятельности ДОУ; Положением о взаимодействии с родителями (законными представителями).
Решение педагогического совета:
- Активно использовать современные педагогические технологии в ежегодном педагогическом процессе.
- Создать рабочую группу в составе: Балова О.И., воспитатель подготовительной к школе группы №18 «Почемучки», Н.Г. Валенцовой, воспитателя старшей группы №13 «Колокольчики», Н.И. Долгушева, воспитатель средней группы №8 «Незабудки», А.П. Бедратовой, воспитателя 1-ой младшей группы №1 «Капельки», по внедрению ТРИЗ – технологий в ДОУ.
- Провести практические методические мероприятия (мастер – классы) по использованию ТРИЗ – технологий, по взаимодействию с родителями. Разработать памятки.
- Активизировать деятельность педагогов при взаимодействии с родителями через включение в разные формы образовательного процесса, в том числе педагогические технологии.
- Утвердить положение о проведении утренников и развлечений в МБДОУ «Детский сад № 17 «Незнайка».
Приняли и утвердили решение педагогического совета единогласно.
Председатель ______________Штафнюк В.В.
Секретарь ___________Баландина Н.А.
Большая часть разновидностей зимнего спорта являются экстремальными (горные лыжи, натурбан, сноуборд и пр.). И исключение здесь составляют катания на лыжах, санях и коньках. В хоккее тоже весьма высока степень травматизма, хотя он и не считается экстремальным видом спорта. Остальные виды предполагают преодоление препятствий и скоростные спуски.
Лыжный спорт для детей
Для детей обоих полов занятия по лыжному спорту становятся доступными уже с 5-6 лет. Они позволяют воспитать детей более уверенными в себе, пробудить в них дух соревнования и научить правильному отношению к победам и поражениям. С медицинской точки зрения лыжный спорт полезен для детей тем, что все без исключения группы мышц становятся задействованными в процессе тренировки.
Лыжный спорт способствует развитию ребенка, как с медицинской точки зрения, так и с психологической, и социальной. Главное здесь – не принуждать малыша к тренировкам и грамотно выбирать снаряжение.
Преимущества лыжного спорта для детей:
-правильное формирование дыхания;
-закаливание;
-развитие вестибулярного аппарата;
-укрепление сердечно-сосудистой системы;
-повышение выносливости работоспособности и тонуса организма;
-развитие мышц ног и укрепление пресса.
Хоккей для детей
Данный вид зимнего спорта известен всем. Как и его цель – отправить шайбу в ворота соперника. В хоккей можно играть абсолютно на любом катке. Можно даже залить каток самостоятельно на детской площадке, как делают многие современные родители, заботясь о развитии своих детей. Главное, чтобы хватило «маленького народу» на две команды.
Отдавать ребенка в хоккей можно с девяти лет. Хотя поставить мальчика на коньки и вручить ему клюшку можно уже с четырех лет. Хоккей требует от ребенка таких данных, как приличный вес, выносливость организма и характер экстраверта. То есть ребенок должен изначально быть настроен на общение с людьми и умение играть в команде.
Противопоказания для занятий хоккеем у детей:
-проблемы соединительной ткани;
-болезни опорно-двигательного аппарата;
-проблемы сердечно-сосудистой системы.
Фигурное катание для детей
Девочкам рекомендовано начинать катание на коньках с 6 лет. Для мальчиков – на год-два попозже. Хотя вставать на коньки можно уже тогда, когда карапуз научился уверенно стоять на ногах и ходить. Само собой, присутствие родителей в данном случае – обязательное условие. Фигурные коньки плотнее охватывают голеностопные суставы ребенка и снижают риск их травмы, благодаря чему на такие коньки ребенка можно ставить раньше, чем на хоккейные или конькобежные. Также стоит отметить и другое строение лезвий фигурных коньков – они более устойчивые и менее опасные.
Стоит помнить, что обучиться технике фигурного катания – сложная задача для малыша, но вот научиться держаться на коньках и понять азы данного вида спорта – вполне реально. Тем более при условии восприятия указаний хорошего тренера.
Преимущества катания на коньках для детей:
-развитие равновесия и ловкости;
-укрепление мышц ног;
-улучшение обмена веществ;
-улучшение деятельности органов кровообращения;
-закаливание;
-улучшение терморегуляционных процессов;
-развитие артистизма и музыкального слуха.
Катание на коньках – противопоказания для детей:
-близорукость;
-астма;
-болезни легких;
-нарушения опорно-двигательной системы;
-травмы головы;
-болезни почек;
-болезни кровообращения.
Зимние виды спорта и здоровье ребенка
Для детей спорт является непременным условием их физической активности и крепкого здоровья. Активность ребенка должна проявляться круглый год, и погода – не препятствие для здорового образа жизни и занятий спортом. Главное, знать – с какого возраста можно заниматься детям зимними видами спорта, и нет ли ограничений по состоянию здоровья.
В чем состоит польза зимних видов спорта для детей:
Один из самых жирных плюсов – сочетание тренировок и закаливания. Лыжные прогулки на свежем воздухе, происходящие при минусовой температуре, и катание на коньках под открытым небом – это воздействие холода в процессе всего занятия. А, следовательно, (при условии регулярных тренировок) повышение устойчивости организма ребенка к простудным хворям и укрепление иммунитета.
Тренировка в зимнем лесу кратно повышает пользу от занятий спортом. Лесной воздух (тем более воздух хвойного леса) насыщен фитонцидами. Данные летучие вещества оказывают губительные для многих болезнетворных бактерий.
Также к плюсам зимних видов спорта можно отнести насыщение мозга кислородом, формирование мышечного корсета, приобретение устойчивости к перепадам температур и выработку гормонов счастья, эндорфинов, которые, в свою очередь, лучшие помощники в борьбе с любыми болезнями.
Возрастные ограничения в зимних видах спорта
Рекомендации по ограничениям возраста основаны на знаниях о нюансах развития нервной деятельности, связочного аппарата, мышц и развития скелета детей. Разрешение на занятие зимними видами спорта для ребенка предполагает его способность к координированным и согласованным действиям, а также способность предвидения последствий определенных поступков. Непонимание или пренебрежение советами, как правило, приводит к травмам.
На заметку родителям
Вы решили приобрести ребенку горные лыжи, или поставить его на коньки? В первую очередь, следует озадачиться поиском правильной экипировки, грамотного тренера и позаботиться о необходимой защите. Ведь главное на начальном этапе занятий – избежать серьезных травм и не отбить у ребенка желание заниматься спортом. Инструктора лучше выбирать специально подготовленного для обучения детей, а в комплект экипировки должна входить специальная защита для детского неокрепшего позвоночника, спасающая от травм при неудачных падениях.
И, конечно, нельзя забывать о таких необходимых в аптечке средствах, как эластичный бинт, пластыри, мазь от ушибов и растяжений, специальные очки от солнца с ультрафиолетовым фильтром и средства для защиты от обморожений.
И третий важный момент – не перегибать палку в формировании смелой личности. Излишне пугая чадо травмами, нельзя вырастить достойного спортсмена и цельную личность. Но и помнить о простой осторожности тоже необходимо – риск должен быть всегда оправданным.
Хоть у нас пока не школа,
А всего лишь детский сад,
Мы с Днем знаний поздравляем
Наших славных дошколят.
Развивайтесь и растите,
Учитесь ли вы письму,
Находите все ответы
На свои сто «почему».
Пусть счастливым будет детство,
Полным игр и добра.
И пусть ваше любопытство
Не угаснет никогда.
Ведь оно поможет в школе
К знаниям весело шагать,
А сегодня будем вместе
Мы День Знаний отмечать.
Поздравляем наших чемпионов!!!!
6 мая 2017 года в Югорской шахматной академии проходил II городской шахматный турнир среди дошкольных образовательных учреждений города Ханты-Мансийска. В турнире принимали участие 13 образовательных учреждений города, представлено было 43 команды.
От нашего учреждения было представлено 4 команды:
Команда «Незнайка -1» — Усатый Нестор и Вит Катарина
Команда «Незнайка -2» — Ткач Иван и Царегородцева Варвара
Команда «Незнайка -3» — Ларионов Александр и Тамасян Ева
Команда «Незнайка -4» — Котельников Степан и Терехова Александра.
Шахматный турнир «За кубок и корону!»
в МБДОУ «Детский сад №17 «Незнайка»
В нашем детском саду с 2010-2011 учебного года ведется обучение воспитанников шахматным азам, по итогам года проводится шахматный турнир «За кубок и корону!». Уже стало гордой традицией в конце учебного года, в мае, проводить шахматный турнир, в котором дети вступают в шахматные баталии, где определяются чемпионы детского сада по шахматам среди мальчиков и девочек. Турнир проводится в три этапа:
I этап – это отборочный турнир в группах, где определяются сильнейшие.
II и III этапы – полуфинал и финал, на котором дети из всех групп соревнуются между собой и по итогам определяются победители турнира.
Мальчишки борются за Кубок победителя, девочки – за Корону.
Наш сад продолжил традиции «Начальной школы-детского сада №12» на правах правопреемника и в летопись МБДОУ «Детский сад №17 «Незнайка» вписаны чемпионы шахматного турнира «За кубок и корону»:
| 2010-2011 учебный год
|
Береговских Антон
Конев Кирилл Кушнарева Настя |
| 2011-2012 учебный год | Курбанов Александр
Осколков Игорь Соловьев Александр Чопоева Айшоола |
| 2012-2013 учебный год | Валишин Ильмир
Абдулазаде Гусейн Катаева Маша |
| 2013-2014 учебный год | Вяткин Никита
Жаныбаева Сууйтай |
Педагог дополнительного образования по шахматам Ганган Ольга Валентиновна часто встречает своих бывших воспитанников в Шахматной академии, в которой ее воспитанники продолжают заниматься и участвуют уже в муниципальных, региональных соревнованиях, получают разряды.
Славная традиция сада приобщает детей к прекрасной древней игре, в которую многие потом продолжают играть всю жизнь.
В этом 2014-2015 учебном году проводится V Ежегодный шахматный турнир «За кубок и корону — 2015» с 18 по 22 мая 2015 года
Около 58 воспитанников из старших и подготовительных групп примут участие в V Ежегодном шахматном турнире «За кубок и корону — 2015».
Для родителей на первом этаже в фойе оформлена информационная доска, на которой представлена афиша с расписанием турнира по группам и будут представлены все протоколы игр детей.
Родители, желающие присутствовать на турнире, только приветствуются. Это является сильной поддержкой для участников турнира.
Презентация «Современные формы и методы взаимодействия детского сада и семьи»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №17 «Незнайка»
Протокол педагогического совета № 4
от 27 марта 2019 года
Тема: «Современные образовательные технологии в ДОУ»
Присутствовало: 35 человек
План педсовета
«Психологическая зарядка»
- Доклад «Взаимодействие детского сада и семьи».
- Результаты тематического контроля.
- Результаты анкетирования.
- Деловая игра.
- Утверждение нормативно-правовых документов.
Выступили:
Проведена жеребьевка на 4 команды и участники расселись за столы.
Штафнюк В.В.: была проведена «Психологическая зарядка».
Штафнюк В.В. зачитала доклад на тему: «Современные формы и методы взаимодействия детского сада и семьи».
По третьему вопросу Штафнюк В.В. была зачитала справка по результатам тематического контроля.
Предложение от Я.В. Витушкиной: обратить внимание на утренний фильтр в группах; не забывать обновлять и размещать новую информацию на страницах групп сайта ДОУ.
По четвертому вопросу Штафнюк В.В. была зачитала справка по результатам анкетирования «Взаимодействие детского сада и семьи» родителей (законных представителей) и воспитателей «Мои «плюсы» и «минусы» в общении с родителями».
Предложение: доработать анкеты и запустить в мае 2019 году на 100 % родителей (законных представителей)
Рассмотрена проблемная ситуация: родитель (ситуация со слов ребёнка) не доволен наказанием ребёнка воспитателем в группе. Что делать?
Проведена деловая игра в группах. Задание командам: оформить коллаж «Идеальная семья». Команды провели презентацию своих коллажей.
Решение педагогического совета:
- В новом учебном году создать и реализовать единый проект ДОУ по взаимодействию с родителями.
- В рамках проекта, с целью дальнейшего вовлечения родителей в педагогический процесс ДОУ, поддержания у них интереса к образовательной деятельности, как необходимому условию развития собственного ребенка, включить в новом учебном году в план работы с родителями проведение открытых совместных нетрадиционных мероприятий.
- Провести опрос анкетирование по запросам родителей на проведение совместных мероприятий в новом учебном году.
- Внедрить инновационные формы работы с родителями в практику ДОУ.
- Утвердить положение о взаимодействии с родителями (законными представителями) в Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад №17 «Незнайка»
- Утвердить отчет самообследовании МБДОУ. Разместить на официальном сайте до 20 апреля текущего года.
Приняли и утвердили решение педагогического совета единогласно.
Председатель ______________Штафнюк В.В.
Секретарь ___________Баландина Н.А.
Горшкова Ирина Александровна
Раздел 1.
1.1. Диплом
1.2. Курсы повышения квалификации
1.3.
- Проектная деятельность
- Рабочие программы
- Дополнительная общеобразовательная программа «Волшебные ручки»
- Календарно-тематическое планирование
1.4.
- Отчет по самообразованию
- Программа дополнительного образования «Страна Фантазия»
- Дополнительная общеобразовательная программа «Волшебные ручки»
- Участие в методическом объединении
- Участие в работе мастер-классов
- Участие в работе семинаров
- Обучение на курсах
1.5. Дополнительная общеобразовательная программа «Волшебные ручки»
Раздел 2.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
- Взаимодействие с социальными партнерами
- Мастер — класс «Творческие идеи для дома»
- Отзывы педагогов о мероприятиях и художественном оформлении ДОУ
2.6. Взаимодействие с родителями
- Перспективный план взаимодействия с родителями по развитию интереса к изобразительной деятельности детей в семье на 2018-2019 учебный год
- Мастер — классы
- Рекомендации воспитателя по изобразительной деятельности
- Участие в работе «Окружного фестиваля клубов молодых семей»
2.7.
2.8.
Раздел 3.
3.1.
3.2.
- Система оценки индивидуального развития детей в соответствии с ФГОС ДО
- Журнал учета индивидуального выполнения образовательной деятельности в старшей группе ДОУ
- Журнал учета индивидуального выполнения образовательной деятельности в подготовительной к школе группе ДОУ
- Контроль и оценка качества развития творчества обучающихся на занятиях кружка “Волшебные ручки”
3.3. Использование в работе игровых и ТРИЗ-технологий, проектная деятельность
3.4. Участие педагога в различных проектах
3.5.
- Наставничество
- Мастер — классы, консультации, семинары для педагогов ДОУ
- Трансляция педагогического опыта
- Участие в городском конкурсе дополнительных общеразвивающих программ дошкольного образования «Ориентир развития»
3.6. Участие обучающихся в конкурсах различного уровня
3.7. Участие обучающихся кружка «Волшебные ручки» в конкурсах различного уровня
3.8. Участие в деятельности экспертного совета
Раздел 4.
4.1.
4.2.
- Диагностика образовательной области «Художественное творчество», 2013-2014уч.г.
- Диагностика образовательной области «Художественное творчество», 2014-2015уч.г.
- Мониторинг образовательной области “Изобразительная деятельность”, 2016-2017уч.г. (подготовительные к школе группы)
- Мониторинг образовательной области “Изобразительная деятельность”, 2017-2018уч.г. (подготовительные к школе группы)
4.3. Участие обучающихся ДОУ в конкурсах различного уровня
4.4. Участие обучающихся кружка «Волшебные ручки» в конкурсах различного уровня
4.5.
- Участие в работе творческой группы
- Участие в реализации городского проекта «Сад добрых дел»
- Мастер-классы, открытые ООД, консультации для педагогов
4.6. Реализация творческого проекта «Край, в котором мы живем»
Сотрудники МБДОУ «Детский сад №17 «Незнайка» приняли участие в акции «Посылка из дома».
«Незнайка» активно принимает участие в мероприятиях, направленных на поднятие духа и эмоциональная поддержка солдат, которые несут свою службу в специальной военной операции.